七年级第一学期思想品德教学工作总结

时间:2021-01-18 作者:小编
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七年级第一学期思想品德教学工作总结

光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的七年级第一学期思想品德教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

  七年级第一学期思想品德教学工作总结1

一学期来,本人热爱党的教育事业,有无私奉献的精神。服从学校安排,担任七年级四个班的思想品德教育教学工作。思想上积极要求进步,自觉遵守学校各项规章制度,从各方面严格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢业业,任劳任怨,使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。立足现在放眼未来,为使工作取得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结:

一、结合教材,提高学生品德修养。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

及时处理好课堂突发事件、我十分清楚七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,因此,对于一些违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们,而是及时指正提醒,课后耐心做好思想工作,因此,我深受同学的喜欢、我从不怕突发事故,作为思想品德教师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动承认错误,使其他同学又能得到一次思想教育、

二、深入钻研教材

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集体考试次数不多,但为了及时检验学生学习效果,反馈教学信息,我把每节课变成一个小测验。在“先学后教当堂训练”教学主模式的指导下,我基本上课课有练习,一次小练习等于一次小规模的考评。当堂训练,当堂发现学生存在的问题,当堂解决,不遗留。“堂堂清节节清”不仅激发了学生兴趣让学生学习有成就感,更重要的是提高了学生的学习兴趣,也从某种程度上减轻了学生的学习负担。

4、注重培养学生的学习习惯。一个学生学习成绩的优劣很大程度取决于学习习惯的好坏。学生能自己解决的教师绝不包办代替。从训练学生的注意力做起,引导学生自主学习,也把自己从课堂教学中解放出来。针对学生资质的差异分层教学。针对不同的学生提出难易不同的要求,尊重学生差异,使学生好学、乐学。

二、教育教学研究方面

1、本学期我积极参加各项教育教研活动,如教研组听评课活动、计算机培训等,认真听取有经验教师的指导,获益匪浅。

2、每周和同课头老师积极备课,反复研究课堂教学,优化课堂教学,提高课堂效率……老教师丰富的教学经验,驾驭课堂的自如;在他们的引领下,我的教学成效也很显著,集体备课是催我奋进得源泉和动力。

3、反思是教学行为中必不可少的环节,教师的成长离不开对教学行为的反思。本学期,对每一节课的成败我都有反思,反思教学方法、反思教学效果、反思学生的学习状况。反思是深邃的眼睛,赋予我灵感和智慧,推动我的课堂教学更上新台阶。

4、迎考指导。本学期时间紧,新课勉强上完,期末考就来了,学生提前进入复习状态,目前复习迎考有条不紊,避免了打乱仗。

俗话说,不满是向上的车轮,只要有目标,有方向,就有奋发的理由。以后的工作中,我会秉承一贯的信念,将工作做得更出色!

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